腕時計制作（満3歳そら組・年少つき組）

６月に、満３歳そら組・年少つき組では、制作「腕時計」・フラフープあそび＆鬼ごっこ「おおかみさんいまなんじ？」をしました⏲

 

 

💜制作「腕時計」

朝、子どもたちは、保育者の腕につけてあった折り紙の腕時計に「これなに？」「いつもと違う！」と言って、珍しそうに見ていました🍀

絵本「とけいのえほん」とだこうしろう作・絵　戸田デザイン研究室　をみて、時計に興味をもった子どもたち👧🏻👦🏻

その後、折り紙で時計を折りました😊折り紙を折る時、子どもたちは折り目をきちんとつけるために、アイロンに見立てて、手で折り目をつけたり、太さを合わせて折ったりするのを頑張りました✨

 

 

 

💚フラフープあそび「おおかみさんいまなんじ？」

後日、子どもたちが自分で作った腕時計を手首につけて、鬼ごっこ「おおかみさんいまなんじ？」という遊びをしました😁

①おおかみ役の保育者に、ひつじ役の子どもが「おおかみさんいまなんじ？」ときく

②おおかみ「１じ」→ひつじ「あーよかった」のやりとりを繰り返す

③おおかみ「夜中の１２じ」→ひつじは、フラフープのお家に逃げる

というふうにして遊びました🌿

 

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❤鬼ごっこ「おおかみさんいまなんじ？」

外での遊びの時には、フラフープあそびからさらに進展して、鬼ごっこをしました🍀フラフープあそびとの違いは、フラフープのおうちはないため、走って逃げる・おおかみ役がかわる、という点です✨

①おおかみ役の保育者に、ひつじ役の子どもが「おおかみさんいまなんじ？」ときく

②おおかみ「１じ」→ひつじ「あーよかった」のやりとりを繰り返す

③おおかみ「夜中の１２じ」→ひつじは、おおかみにタッチされないように逃げる

④おおかみにタッチされたひつじが、次のおおかみになる

というふうして、遊びました😊

♡走って逃げています

♡「おおかみさんいまなんじ？」と聞いているところです

 

子どもたちは１か月ほど経った今も、登園時に開口一番「おおかみさんする？」と言ったり「おおかみさんしよう！」と言ったりと、連日、鬼ごっこ「おおかみさんいまなんじ？」の遊びをしています💓

その輪は、たてわりにもひろがり、年長ひかり組や年中ほし組の子達も参加するようになりました☀

これからも、子どもたちが「たのしい！」と思える保育をしていきたいです😊

 

きゅうり🥒（年中ほし組）

５月に植えた枝豆の種ときゅうりの苗🌱毎日水やりを頑張っています💪✨

特に、きゅうりの生長を楽しみにしている子どもたち👦👧

「きゅうりの赤ちゃんだ！！」と、お友だちと話す姿も見られます😊💟

そして先日、きゅうりの収穫を行いました🥒

きゅうりのトゲトゲをそーっと触ってみたり、匂ってみたり･･･

頑張って育てたきゅうりとパシャリ📸✌

後日、みんなできゅうりを食べました🥒🍴

「美味しい！美味しい！」と、たくさん食べていました☺

 

食育教室（たてわり）（異年齢）

今年度から、東福岡幼稚園では月に１回の食育教室を開いています😊

食生活アドバイザーと絵本講師の資格を取得し、幼稚園の子どもたちのために何かできることはないかと考え、絵本を用いての食育教室を行うことになりました🍀

 

🌸第１回目の食育教室は４月にあり、”春の食べ物”　”手洗い”をテーマにして行いました🍀

 

🌿第２回目の食育教室は５月にあり、”九州・沖縄地方の特産品”　”うがい”をテーマにして行いました✨

 

今回は、第２回目の５月に行った食育教室の様子をお伝えしたいと思います☀

🧡九州・沖縄地方の食べ物

絵本「にっぽんちず絵本」とだこうしろう作、絵　戸田デザイン研究室　を通して、

世界ー日本、地方ー九州地方、都道府県ー福岡県に住んでいることを知った子どもたち👧🏻👦🏻

その後、九州・沖縄地方の位置について地図で確認し、特産品とは何かを知りました😁

そして、九州・沖縄地方の特産品クイズを５月生まれの子どもと先生が出し、子どもたちがそれに答えるクイズの時間がありました💖

 

💚うがい

絵本「うかいのうがい」さくらせかい　ブロンズ新社を読んで、うがいの由来を知った子どもたち👧🏻👦🏻

うがいには、「がらがらうがい」「ぶくぶくうがい」の２種類があることを、イラストをみて知り、どの時間にどちらのうがいをするのかもみんなで確認しました😊

 

子どもたちは終始、よく反応して参加していました✨

帰りの時間に保護者の方を待つ間に「福岡県に住んでいるよね！」と友達と話す姿もみられました😊

これからも、絵本やイラストなどの視覚教材を通して、子どもたちと一緒に楽しく食について学んでいきたいと思います🍀

 

ジュース（満3歳そら組・年少つき組）

５月に折り紙で「ジュース」を折りました🥤

 

 

❤最初に、子どもがお客さん・先生が店員さんになり、ジュース屋さんを開きました😊

子どもたちは赤のジュースを「りんご」「いちご」と言ったり、黄緑のジュースを「メロン」「マスカット」と言ったりして、それぞれのストローで美味しそうに飲んでいました🍀

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💚その後、折り紙でジュースを折りました

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💜そして自分で作った折り紙のジュースにストローをさして、ごくごくと飲みました✨

子どもたちは本当のジュースのように飲んでおり、保育者が「飲み終わった？」と聞くと、

「まだ飲んでるー！」と言うなど、楽しんで飲んでいました🍀

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🧡子どもたちの中には、折り紙のジュースを気に入って、その後も手にずっと持っている子がいました🍀その日に喜んでお家に持って帰りました✨

 

💜折り紙「ジュース」に関連して、「ねこのジュースやさん」こまつゆみ作　ニコモ　をクラスでも何回か読みました🍀子どもたちは読み重ねる中で絵本の内容を段々と覚え、絵本の文”だれがのんでくれるかな？”に自ら「ゴリラ！」と答えるなど、よく反応してみていました😊

お弁当制作（年長ひかり組）

様々な感触の素材を使って自分のお弁当を作りました。

ひかり組には工作が好きな子が多く、材料を自由に選んで制作できる環境に喜び

いきいきとした表情を浮かべていました😊☀

「赤・黄・緑」の食事バランスを考えたり、自分のお弁当のおかずを作ってみたり、

大好物でいっぱいにしたりと、それぞれの工夫が見られました。

完成したその日にお家に持ち帰りました🏠🌱

 

📸 スパゲッティ

 　

📸　にんじん

📸　レンジOK！

📸　おにぎり