絵の具遊び（水絵の具）・・・わくわくキッズ（２～３歳児未就園児親子クラス）

今回は、絵の具を使って「🖌水絵の具」をしました。

最初に、凹凸のある厚手の紙を水を含めたスポンジで濡らします。

そして筆🖌に絵の具をつけて、お絵描きをすると絵の具がじわ～と広がります😮

絵の具の色が混ざったり、面白い模様になったりして、なんだか不思議な絵になります。

今回は、赤、青、黄色の３色を使いましたが、お友だち👧🏻は、その様子に大変興味を示し、集中して何度も何度も絵の具をつけてお絵描きをしました😁

保育者が「もう１枚する？」と尋ねると、「うん」と返事をし、もう１枚の紙でも「水絵の具」を楽しんでいました😊

せっかくなので保護者の方にも体験していただきました。

ジュース（満3歳そら組・年少つき組）

５月に折り紙で「ジュース」を折りました🥤

❤最初に、子どもがお客さん・先生が店員さんになり、ジュース屋さんを開きました😊

子どもたちは赤のジュースを「りんご」「いちご」と言ったり、黄緑のジュースを「メロン」「マスカット」と言ったりして、それぞれのストローで美味しそうに飲んでいました🍀

↓

💚その後、折り紙でジュースを折りました

↓

💜そして自分で作った折り紙のジュースにストローをさして、ごくごくと飲みました✨

子どもたちは本当のジュースのように飲んでおり、保育者が「飲み終わった？」と聞くと、

「まだ飲んでるー！」と言うなど、楽しんで飲んでいました🍀

↓

🧡子どもたちの中には、折り紙のジュースを気に入って、その後も手にずっと持っている子がいました🍀その日に喜んでお家に持って帰りました✨

💜折り紙「ジュース」に関連して、「ねこのジュースやさん」こまつゆみ作　ニコモ　をクラスでも何回か読みました🍀子どもたちは読み重ねる中で絵本の内容を段々と覚え、絵本の文”だれがのんでくれるかな？”に自ら「ゴリラ！」と答えるなど、よく反応してみていました😊

お弁当制作（年長ひかり組）

様々な感触の素材を使って自分のお弁当を作りました。

ひかり組には工作が好きな子が多く、材料を自由に選んで制作できる環境に喜び

いきいきとした表情を浮かべていました😊☀

「赤・黄・緑」の食事バランスを考えたり、自分のお弁当のおかずを作ってみたり、

大好物でいっぱいにしたりと、それぞれの工夫が見られました。

完成したその日にお家に持ち帰りました🏠🌱

📸 スパゲッティ

📸　にんじん

📸　レンジOK！

📸　おにぎり

Tシャツ作り👕（年中ほし組）

2日間かけて、Tシャツ作りを行いました👚

絵の具を塗ると、クレパスの線が浮かび上がるはじき絵に挑戦しました🖌⭐

1日目は、白の画用紙に白のクレパスで絵を描きました。

「一生懸命描いてるのに、何も見えないよ～！」と言いながら、絵を描いていました👦🏻💭

絵を描いた後は、幼稚園の中をお散歩しました🌥

2日目は、絵の具ではじき絵を行いました🖌

線が浮かび上がる不思議さに目を輝かせ、楽しそうな子どもたちでした👦🏻👧🏻✨

素敵なＴシャツが出来上がりました👕✨出来上がったTシャツとニコニコ笑顔のお友だち📸😊

⭐ペンテコステ礼拝で作った鳩で遊びました🕊

⭐積み木で大好きなエルモを作ったお友だち👧🏻ブロックでサーカスしているところを作ったお友だち👦🏻

⭐オリジナルの絵本を作りました📖絵本の内容も自分たちで考えました！

⭐たくさん紐に通して遊びました👦🏻

⭐頭に布をかぶって・・・写真撮影が始まりました📸✌

⭐大好きな絵本「ぽんちんぱん」に出てくるフランスパンの表情を真似しています🍞💛

歓迎遠足の遊びとハートのペンダント作り・・・こひつじくらぶ（未就園児０．１歳児親子クラス）

今年度2回目の「こひつじくらぶ👶🏻」を行いました。

今回は、来週の幼稚園の歓迎遠足に、『こひつじクラブ』の方々も一緒にご参加していただくので、3つの遊びを紹介し、練習しました。

ひとつめのわらべ歌遊び「♪くまさんくまさん🐻」では、保育者が指人形の「しろくまちゃん」と一緒にすると、その動きよりも「しろくまちゃん」の人形に大変興味を持ちました。

二つめのリズムあそび「♪よろしくね」も保護者の方と一緒に保育者の動きをまねてしてみました。

三つめの「♪犬のおまわりさん🐶」では、歌詞に合わせての人形劇🐶🐱をすると、じっと見ていました。ダンスは、保育者と保護者で踊りました。

その後、ハート❤のペンダントを親子で作りました。二つの穴の中に紐を通した後、5つの〇シールをペンダントに貼りました。ちょつと難しく😟時間もかかりましたが、一生懸命自分でするお友だちの姿が、とても印象的でした。

最後に絵本「いないいないばああそび」を読むと、皆、集中して見ていましたよ。

指先を使うことは、乳幼児期にとても大切なことです。指先を使うことで、脳に刺激を与えるとも言われています。これからも子どもたちのより良い発達を考えながら、遊びの提供をしていくつもりです。